与报成友作文

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1、与报成友作文

我这人不爱读报。看着密密麻麻的排成一行的字体,我就会像是得了“密集恐惧症”一样,见了眼烦,读了心乱。第一次接触山东教育出版社的报纸,纯粹是因为一次见初一的表妹在看《中学生报》,由于学校经常组织同学们做手抄报,而现在已然是初中生了,学校对同学们的手抄报的要求也渐渐提高,为了更好的借鉴里面的内容,我跟表妹借阅了报纸。

印象觉得《中学生报》内容非常丰富,题材也特别新颖,插画生动是我对其的第一认知;抒情美文,教育新颖是我对其第二看点。顿时,我有些被它吸引住了,有种想一睹为快的冲动。从第一版翻到最后一版,从知识板块到精彩校园再到学习板块、娱乐版块,每一张都是集锦珍宝,每一张都让人看得爱不释手。通过学习报刊,我发现娱乐和学习是相辅相成,密不可分的。多做学习板块的试题,可以巩固学过的基础,拓展延伸每一科的重要知识,训练做题的速度。当然,只学知识就成了“书呆子”,多方面的发展才是上策。其中,报纸里还含有关于教育方面的心得,时政大事,创造发明、影视地平线等等,不仅增加了我们的阅读量,还体现其劳逸结合的教育理念,使同学们在玩中学,在学中玩,可谓一举两得,实在妙哉!

不知不觉,我就在表妹家读了一期又一期《山东教育》报。忽然想起高尔基的一句话,“我趴在书上,就像饥饿的人趴在面包上”。我想读过这份报纸的同学一定深有体会,一遍就能立刻“一见倾心”。最近老师在班里组织了读《山东教育》报的经验交流作文会,主题是“学用评”。大家七嘴八舌的讨论开报里的内容,有的同学积累了写作经验,并将报纸中的美文佳句抄写下来,整理成阅读笔记;有的同学谈了谈有关教育方面的事情,提倡以劳逸结合的方法来学习,不要总是死板的学,要懂得创新;还有的同学聊起了休闲娱乐板块的“少年书屋”“动漫时空”等栏目,让大家的课余生活更加丰富多彩……最后,老师谈了自己读报的心得体会,和我们一样都是受益匪浅。老师了解了更多有效的教育管理方法,更深入的聆听了学生们的内心世界,教会同学们如何真正的快乐学习。这一堂课,通过“学习报刊,用好报刊,评价报刊”这三个环节,我们分享了很多体会和经验,同样也感受到了读报的快乐所在。

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。我们是21世纪的中学生,除了要勤读书,还需多看报,多听新闻,关心天下事,增长见识。读报是一种好习惯,读书读报的习惯,有助于我们修身养性,平静心情。《中学生报》是我们莘莘学子的良师益友,它像盏盏明灯,温暖我们被困在“成长阻境”的心;它像锋利的宝剑,帮助我们斩断学习道路上的棵棵荆刺。最后祝愿《中学生报》能越办越好,同样希望它能够伴随我们的中学生活更加健康快乐的成长!

评语:文中作者从不同的角度写出了自己对《中学生报》的喜爱,语言真挚自然。从中可以看出《中学生报》是一份能够走进学生生活,并启迪帮助学生的一份好报纸。

潍坊外国语学校八年级六班 徐阅

本文作者简介
作者姓名刘五四 作者年龄14岁零5个月
在读学校沈丘县第三高级中学 在读班级初三5班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩90分
指导老师包道格 老师职务班主任

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