我爱我家 初中演讲稿_我爱我家演讲稿

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1、我爱我家 初中演讲稿

多少作家、诗人,在他们的笔下,描绘、讴歌了多少个温暧的家,充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道:“人生旅途上,你是我避风的港,人生入途上,你给我无数希望……”曾记得一位老人说过:“回首当年离家,心中多少豪情壮志,觉得男儿志在四方,待到流满脸的泪要自己轻擦的时候,才懂得亲情的可贵。” 我有一个家,一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家,在这个家中,气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员,感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。 捧回分组演讲选拔赛的一等奖,我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时,父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩,妈妈一遍遍地给我纠正态势语言,爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候,传来了取消我决赛资格的消息,我顿时觉得从头顶冷到脚底,半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子,非常着急,急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我,理由堂而皇之,她是学幼教专业的,口才不错,拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人,我便冲出门去:多令人气愤,连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。噢,这就叫“外面的世界”。 回来家里,妈妈、爸爸亲切地开导我说:你失去这次锻炼的机会固然可惜,但不能丧失信心,要振作起来;虽不能去演讲,但仍然是一个学习、提高的机会,不能因为这件事就认为“外面的世界”就是这样,这毕竟是个别现象为了活跃气氛,爸爸开玩笑道:“塞翁失马,就不定福在后面呢!”虽然爸爸表面在笑,可我知道他了心里比我还难受。 决赛那天,爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后,选手们的精采演讲叫人赞不绝口,然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题,使听众大失所望。顿时,我的眼泪几乎夺眶而出,为什么不能把这个机会给我?或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动,喝采声不绝。不是自吹,我经过多次锻炼,此次为参加决赛我作了充分准备,我自信,我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的父亲向我投来了深情的目光,他摆手示意,我领悟了父亲对我的希望,终于熄灭了我燃烧的怒火。 事后,爸爸亲切地说:“这次演讲,你作为一名听众受益匪浅,不仅大开眼界,而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加决赛,但在我心中,我的女儿还是第一名。总有一天,你会登上更高的讲台,那时你在台上,我和你妈妈坐在观众席上,我们会仔细品味你的演讲。来,你再演讲一次!面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众,我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。从父亲和母亲眼中,我看到了希望。 我不能忘记,在我最失意的时候,我从家庭得到了最亲切的鼓舞。感受到了殷切的期望,学到了正确认识和处理事情有方法。 拥有一个温暧的家,就拥有一份关怀,一份挚爱,一个最大的希望。【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

2、我爱我家演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是我爱我家! 静静的森林是小鸟的家,蓝蓝的天空是白云的家,清清的河水是蝌蚪的家,美丽的地球是我们共同的家! 我爱我家,我爱它的美丽,我爱它的和-谐。优美和-谐的自然环境,为我们带来的是身心的愉悦和无限的乐趣。碧海蓝天,让我们触摸壮丽;莺飞草长,让我们体味斑斓。千百年来,人类在不断地认识自然、改造自然、保护自然,并在人和自然的和-谐相处中造福自己。 为了家的美丽,为了家的和-谐,有人挥洒着汗水,有人奉献着青春,有人甚至献出了年轻的生命。 有一个女孩,她从小爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为救一只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,再也没有上来~~~~片片白云为她悄悄流泪,阵阵风儿为她轻声诉说,一群丹顶鹤朝着南方悲鸣,在女孩出事的上空久久徘徊~~~~ 美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境创造美好的生活。可是近年来,人类对环境不再那么珍惜,你看,一片片树林倒下,一块块绿地消失,一座座高楼建起,一条条污水横流~~~大自然被人类的恶行激怒了,它要抗-议,它要报复,于是沙尘暴扬,气温飙升,洪水肆虐,疾病流行~~~这其实已向我们敲响了警钟:如果不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。 芳香是花儿的广告,卫生是城市的名片。当前,我所居住的邵东县城正在掀起创建卫生城市的热潮,这更需要我们每一个人爱护环境,讲究卫生,以实际行动为创卫添砖加瓦。 美丽的邵东是我的家,崛起的湖南是我的家,古老的中国是我的家,绿色的地球是我的家!我爱我家,不需要动听的言语,需要的是实实在在的行动。做为一名小学生,让我们从不随地吐痰、不乱扔垃圾做起,从不践踏草坪、不猎杀动物做起,从少用一次性碗筷、节约每一滴水做起。让我们携起手来,从现在做起,从点滴做起,共同建设我们更加美丽的家园! 我的演讲完毕,谢谢大家!

3、我和我家英语演讲稿

my familygood morning, ladies and gentleman. my topic is “my family “. there are three people in my family, my father, mother and i . i am 10 years old . my family name is wang. i’m a boy student of grade three. i go to school by bus. look, i am tall and fat. my father is a teacher. he is fat too. my mother is thin. she is kind and hard-working.my father and i like yellow and blue very much. but my mother likes red and purple. my mother and i like rabbit because my father’s animal sign is a rabbit. my father likes sheep and monkey because my mother’s animal sign is a sheep. do you know my animal sign?on weekends, we often go out. at night , we like watching tv. i like playing games . we are very happy every day.i have a happy family. i love my family very much.thank you very much.女士们,先生们,大家上午好!我的题目是《我的家庭》。 我家有三口人,爸爸、妈妈和我。我今年十岁了。我姓王。我是一个读三年级的男生。我坐车上学。看,我又高又胖。我爸爸是位老师。他也胖。我妈妈很瘦。她很善良,也很勤劳。我和爸爸非常喜欢黄色和蓝色。但是妈妈喜欢红色和紫色。我和妈妈喜欢小兔,因为爸爸的属相是兔。爸爸非常喜欢羊和猴,因为妈妈属羊。你知道我的属相么?周末我们经常外出。晚上我们喜欢看电视。我喜欢玩游戏。我们每天很快乐。我有一个快乐的家庭。我非常喜爱我的家庭。谢谢!

4、我爱我家演讲稿初中

我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。 我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。 我爱我家 每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外。 家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错,无论是人还是一样死物,只要你面对的时间一长,就会产生深厚的感情。不知不觉地,我在我家已经生活了十三年了,那里有我最敬爱的父母,最熟悉的环境,还储存了我多年的故事。 在家中,父母亲犹如我的好朋友,每天都说说笑笑地过日子,哪怕是在回家的路上多么的不高兴,只要一踏进家门,我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中,有令我快乐的一面,也有令我悲伤的一面。在整间屋子里,我最喜爱的就是我的房间,房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜,一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业,在大床上睡觉,有时候累了,就坐在电脑前轻松轻松,让工作多时的大脑松懈下来,有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草,争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事。 2大家好,我叫张倍源。我来自机电工程系,材料成型及控制工程专业b06-1班。今天我要演讲的题目是《我爱我家》。不知道大家听到这个演讲题目后会不会联想到曾经风靡一时的室内情景喜剧“我爱我家”,我今天就想以一种轻松的方式来进行下面的演讲。 因为我是机电系的大一新生,所以我很自然的被分配到了第六公寓,要说六公寓给我的第一印象就是——破,为什么呢?新学期开学的时候,报完到,当我拿着住宿的小纸条怎么找也找不到之下,就问了一位从我身旁走过的学姐,“请问六公寓在哪?”我现在还记得很清楚,就在学子仓买前面,那位学姐瞪着大眼睛盯着我说“六公寓啊!最破的那个公寓呀!就在那个角落里!”于是我就来到了在学校众公寓中独霸一方的第六公寓。可别看它破,想住进去还真不容易,我拿着系里给开的纸条,阿姨就是不给我钥匙,人家说了,分给我的535寝是女寝,不对男生开放!几经周折之后,我终于住进了男寝247。六公寓给我的第二印象是——真破呀!来到寝室,才发现跟通知书上面的照片一点都不一样!地是水泥的,上面刷的红漆还褪色了;门是木头的,上面还打了补;,好不容易柜子是铁的,门还不好使,每次关的时候都要用膝盖顶;那床就更别提了,晚上睡觉的时候吱嘎吱嘎的响。军训期间,我有幸去了一次八公寓,找我的高中同学,回来之后,再一次看到我的寝室,那不是一般的破呀——这就是六公寓给我的第三印象! 我不是一个基-督教徒,但我相信一句话“上帝对每个人都是公平的,他拿走了我们的一些东西,一定会在给予我们一些东西!”就像六公寓,我们虽然没有像八公寓那样大的窗户,但我们有清晨的第一缕阳光!就像我现在每天四点钟就醒了,为什么?晒脸。我们虽然没有其它公寓里那种人手一个的电脑桌,但我们有两个可以容纳上百人的自习室,而且每天晚上都有充足的时间学习,对于第二天需要交作业和为了能够成为一名出色的作家而看小说的人是相当有帮助的。特别是在考试之前的前两周,那里简直就是读书者的天堂!更重要的一点是,我们有关心并爱护着我们的阿姨。每天早上小黑板上的天气预报,春季里提醒我们的预防感冒,夏天里给我们发的蟑螂药,虽然这一切的一切虽都只是普普通通的小事,却无不时刻的感动着我们。而作为寝室主人翁的我们自己又作了些什么呢?随处可闻的脏言脏语,每天夜里熄灯之后站在走廊里打的电话,白天起床之后随处可见的烟头,还有的干脆把烟头留在了网吧的泡面桶里! 到底怎样才算构建和-谐寝室,有人可能会说,把寝室打扮的漂漂亮亮的,这让我想起了我所经历的寝室文化节,的确,寝室很干净,很漂亮,但那是因为同学们为了应付检查把脏东西都临时堆在了水房的角落里,什么架子啊,被子啊,衣服啊,应有尽有!这样我想起了初中时学过的《陋室铭》。我们不需要你把寝室打扮的多么漂亮,干净就好;我们不需要有太多的摆设,整齐就好;我们不需要你每天夜里的“天籁传情” ,安静就好! 机电工程系 张倍源

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