有关安全的国旗下演讲稿_学生国旗下安全演讲稿

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1、有关安全的国旗下演讲稿

大家上午好!今天是3月28日。按照规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》。 生命诚可贵。中外古今,多少诗人,作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命,因为生命是宝贵的,人们热爱生命,因为生命是美好的。 然而,生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时,它就会转眼消逝,一个个生命消逝了,那些鲜血写成的教训,使我们感悟到了生命的可贵,感悟到了安全的重要。安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们是否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人,所以,我们要真正提高意识,牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念,并使之转化为一种行动,因此,我在这里向全体同学倡议:1、遵守校纪、校规,不做危及自己以及他人的事;2、注意卫生安全,不吃不洁净的食物,讲究卫生;3、放学后及时回家,不在街上逗留、玩耍,受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助;4、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动;5、加强紧急避险以及自救知识的学习,遇到特殊情况能够自救并营救他人。同学们,让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题:校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命,注意安全,茁壮成长。让安全伴你在校园,你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花!有关安全的国旗下演讲稿 [篇2]尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是:校园安全,人人有责。人们常说:“平安是福”。安全是幸福,是稳定,是祥和。安全是关怀,是爱护,是喜悦。安全是一个古老的话题,安全是一支永恒的旋律。.如果没有安全,我们就不能健康成长;如果没有安全,家庭就失去欢笑;如果没有安全,国家就失去稳定。平安,不是表面上的风平浪静,不是大体上的万事和-谐,因为平静大洋深处有暗流,和-谐背后有隐患。国家曾说过:“中国有14亿人口,不管多么小的问题,只要乘以14亿,那就会成为很大很大的问题。”对于有着几千兄弟姐妹的的一个大家庭来说,又何尝不是如此呢?调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴-力犯罪等,平均每天有40多人死亡,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。同学们,生活中没有偶然的“事故”,只有可预防的伤害。.只要我们平时多一份细心,多一份警觉,多一些安全防范意识,发现生活中的安全隐患,我们的生活就能多一份平安,多一份美好。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔曾说过:“人最宝贵的是生命,人的生命只有一次。”让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音;让我们抛弃迷茫,把握航向。让我们共同努力不懈摇桨,平安校园的乐章将永远奏响。谢谢大家!有关安全的国旗下演讲稿 [篇3]老师们、同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《让安全与我们同行》一个和-谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。我国目前有2.1亿中小学生。党中央、国务院非常高度重视中小学安全工作,一位中央领导曾经动情地说:“生命不保,何谈教育”教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和-谐,才能有学校的发展和社会的和-谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。然而校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息,人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子,无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓。但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校同学共同努力才能够实现。同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少了一份安全。安全关系你我他,校园安全靠大家。在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:1.上学、放学遵守交通规则,注意交通安全。2.不吃不卫生食品,有病要及时到医院就诊;3.课间不追逐打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞;4.运动时,要遵守运动规则,注意自我保护;5.课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让。老师们,同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和-谐美好的校园吧!

2、学生国旗下安全演讲稿

老师们、同学们:今天我国旗下讲话的主题是《安全伴我成长》。同学们,你们知道吗?据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人。涉及到大家生活和学习方面的安全隐患,有20多种,如食物中毒,体育运动,网络交友,交通事故,火灾火险,溺水毒品等而导致悲剧发生的一个重要原因,就是中小学生欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。所以,我们都知道生命对于每个人只有一次。特别是花季中的我们来说,正是对未来充满梦想和渴望的时代,无数幅图画等待大家去描绘,无数个宝藏等待大家去发掘,所以大家有责任、有义务学会珍爱自己、保护自己,在这里,少先队大队向全体同学发出以下建议:1.要时刻保持高度的安全意识,认真学习小学生安全自护自救知识,切实提高自我防护能力。2.要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯靠右行,不奔跑,不嬉戏,不再楼梯口玩耍。3.要注意运动安全,上体育课前要做好准备,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。4.要注意用电安全,不乱动教室里的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规则操作电脑。5.要注意食品安全,不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不吃过期食品。6.要注意交通安全,不违反交通规则。7.不玩火,爱护消防设施,要懂得一些防火知识,遇到险情时能正确避险。8.要加强行为自控能力,同学之间遇到矛盾时要冷静,要理智,切记用拳头代替说理。给自己和同学带来不良后果。9.同学们应加强网络安全意识,不浏览不健康网站,不玩网络游戏,严禁进入游戏机室、网吧,以免接触到一些坏人。10.放学按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,受到不法侵害时及时拨打急救电话或110得到帮助。老师们、同学们,让我们共同努力,创建平安校园。谢谢大家!<strong学生国旗下安全演讲稿 [篇2]尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我讲话的题目是《安全常系心中》。你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。在这里,我向全体同学发出倡议:1.校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。2.放学按时离校,不在校园内逗留。3.不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。4.保证用电安全,不乱动电源插座。5.入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。6.上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。7.放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。8.不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。9,加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和-谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。10.不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。同学们,安全常系心中,人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。学生国旗下安全演讲稿 [篇3]校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。 所以大家一定要提高安全防范意识,增强自我保护能力。为此,我们对全体同学提以下要求和建议,希望大家能够做到:1、按时到校,每天到校时间不能过早,学校要求你们不迟于7点55分到校,那么你们每天早上7;10至7;30,千万不要过早。2、放学后及时回家,不要在路上逗留,不要去同学家串门,绝对禁止去网吧、电子游戏厅等少-儿-不-宜的场所。低年级的同学来校和放学回家时最好要让家长接送。3、在校外发现行为怪异、精神与常人有别的人要尽量疏远,并向成年人比较多的地方靠拢。如果认为此人可能有暴-力倾向,要向就近的老师和警-察叔叔报告,在确保自身安全的前提下也可以拨打110报警。4、如果身边的同学受到他人危险品的暴-力伤害,自己要快速向成年人多的地方躲避,并大声呼救。5、不能携带管制刀具或其它危险品,如果发现有同学带上述物品到校,要及时向老师举报。如果学校查实有同学带管制刀具或其它危险品到校,将严肃处理。6、为防止有不法分子冒充学生家长进入校园,同学们一定要告知家长:所有接送学生的家长一律不得进入校园,如果确实有事要和老师沟通,可以通过用电话的方式,确保不让闲杂人等进入校园另外:同学们还要注意:交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点以防发生意外。 十二周岁以下的儿童严禁骑自行车上学,放学后不要在校门外逗留;特别是我们学校紧邻马路,来往汽车较多,同学们上下学途中横穿马路时要一定要走人行横道,格外注意安全。还有食品安全、上下楼梯不拥挤等。希望大家能够时时绷紧“安全”这根弦,远离危险与邪-恶,共同创设一个“和-谐、美好”的学习、生活空间。

3、小学升国旗安全演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我讲话的题目是《安全常系心中》。你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。在这里,我向全体同学发出倡议:1.校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。2.放学按时离校,不在校园内逗留。3.不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。4.保证用电安全,不乱动电源插座。5.入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。6.上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。7.放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。8.不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。9,加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和-谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。10.不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。同学们,安全常系心中,人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。小学升国旗安全演讲稿 [篇2]老师们、同学们,早上好!安全教育是一个沉重的话题,虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视,中小学师生安全意识增强,防范能力提高,但重特大伤亡事故仍时有发生,情况不容乐观。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人,平均每天就有50多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。安全与我们每个师生密切相关。早晨,每个同学带着父母的嘱托离开了家门,当你在路上飞车的时候,是否想到了交通事故?当你和同学打闹的时候,是否想到会出现伤害事件?安全与危险是同行的,只有充分提高自己的安全意识,你的危险才会降到了最低。下面是我的几点建议:第一、要注意交通安全。天冷路滑,学生们一定要严格遵守交通规则,横穿马路时要看好指示灯,更不要在马路上打闹,以免发生交通安全事故。第二、要注意楼内活动安全。天气寒冷,大家喜欢呆在楼内,但要严格遵守校规校纪,同学之间不要打闹。楼梯、暖气、窗台、桌椅,甚至你手中的一支笔,在你打闹时,也会给你或同学造成严重的伤害。第三、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。当别人向你所要钱物或对你有所伤害的时候,应向老师或公安机关及时举报,退缩、纵容、隐瞒会给你造成更加严重的后果,后患无穷。切记!切记!其次,我们还要注意家庭生活安全、运动安全、饮食安全、发生自然灾害时的自护自救,以及消防安全等等,安全隐患无处不在。当然,作为中学生的我们更应该不吸烟、不酗酒,珍爱生命,远离毒品!同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,让安全在我们心中,做到警钟长鸣!最后祝全体师生安安全全度过每一天!谢谢大家!小学升国旗安全演讲稿 [篇3]老师们,同学们:“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中永葆鲜活。保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说就只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽放出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不让他过早的凋谢。今年3月28日是第十五个“全国中小学生安全教育日”。大家也许还不知道:3月11日,福州某中学,几名学生在布置板报时,被突然垮塌的橱窗雨搭砸伤,其中4人死亡:3月23日上午7:20左右,福建南平实验小学学校门口,一名42岁的男子手持尖刀连续刺伤13名学生,截止到23日5:20左右,已造成3名学生死亡,4名学生仍在医院抢救。为全面做好学校安全工作,确保全体师生生命财产安全,营造稳定的教育教学环境,我代表学校在国旗下向全体同学倡议:1. 注意校内安全要注意课间不追逐打闹,上下楼梯不要奔跑,不在楼梯口玩耍,不乱动教室内的电源插座,上体育课前要做好准备活动,注意防盗,把贵重物品放在安全的地方,如果放在铁柜中,要及时锁好。2. 注意交通安全上学放学是一天中道路交通最拥挤的时候,在路上行走时,不要互相打闹,追逐,要学会谦让,不与机动车争道抢行,对于骑自行车的同学来说,不要骑车带人,不骑飞车,骑车时不用耳机听音乐,保持车况完好,不逆行,拐弯不抢行猛拐。在雨天、雾天要与前面的行人保持较大的距离。租车的同学要提示驾驶人员在雾雨天气安全驾驶,要求安全行车,坚决不搭乘“黑车”上下学。3. 注意食品安全注意饮食卫生,防止食物中毒,不买“三无”食品,不随意在外就餐。不买校园周边非法经营摊点售卖的食品、饮料。4. 注意防火安全在学校,我们不应该把火柴、打火机等物品带入校园;不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易然化学药品的实验;爱护消防设施。在家中我们应注意不要将易燃物品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭。5. 注意预防自然灾害对我们的伤害发生地震先不要恐慌。破坏性地震从感觉震动到建筑物被破坏,平均只有12秒,我们应尽快做出抉择。在学校等公共场所最忌慌乱。应躲在课桌、椅子或坚固物品下面,待地震过后,再有序地撤离。不要拥向出口,注意避开吊灯等悬挂物。在雷雨天气时不要靠近高压变电间、高压电线和孤立的高楼、电线杆、大树、旗杆等,更不要站在空旷的高地上或大树下,不能撑用金属立柱的雨伞。6. 注意防止溺水现象的发生不在节假日私自或结伴到水库、池塘等非游泳水域游泳,未成年人不贸然救助落水同伴,要就近向成年人呼救,防止盲目施救而导致群死事件。安全工作涉及我们全体师生的切身利益,涉及我们2500个家庭和稳定,希望大家能够引起高度重视,我们在国旗下为大家祝愿,祝愿我们每天都平平安安,快快乐乐!

4、校长国旗下安全演讲稿

老师们、同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命,学会自护》。春天是百花盛开、欣欣向荣的美好季节。俗话说:“一年之际在于春。”人们把许多节日或者纪念日都放在了这个季节。妇女节、植树节、世界水日等等。今天我还要讲一个大家可能还不太熟悉的纪念日,那就是:全国中小学安全宣传教育日。这个教育日,是由国家有关部门发出的,确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。全国中小学安全宣传教育日从 96年起,已经开展了 15年,每年确定一个主题,今年安全教育日的主题是 “加强疏散演练确保学生平安”。由此可见,校园安全与我们每位师生密切相关。尽管生活中有不可避免的突发灾难,常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴-力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火;遭遇暴-力一定要想办法及时脱身,或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱-惑。这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法;防水——不要私自在河边玩耍,杜绝溺水事故的发生;防盗 ——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同学们,让我们积极行动起来,为我们宝贵的生命撑起一片安全的天空吧。【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

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