关于包容的作文-作文

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1、关于包容的作文-作文

关于包容的作文

飞鸟过往间,明明灭灭,千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢,为你擦亮迷离的双眼,去看透那世间万物的悲欢离合。轻驭遐思,许一份包容,让这世界更美好。

 生活是需要包容的,既然当年的红卫兵敢于认错,那我们又有什么理由不怀着一颗包容的心去原谅他人呢?那些被伤害的人儿啊,是不愿回复往日的悲伤吧,那悲伤如同黑洞,吞噬着心灵;是不愿回忆吧,那回忆如宝箱,一但开启定会在心灵上留下难以磨灭的震撼;是勇往直前吧,纵然再悲伤,也不愿回忆封锁内心的孤寂。但人是应该学会包容的,“落花无意人有情”,独立于高远,萧瑟而又静谧的荒漠之上,思想如悲风低迴,选择包容,给伤害你的人一个赎罪的机会,也是给自己一个升华自我的机会。

包容,多么简单的两个字,寄寓的却是无限的胸怀与憧憬,无论何时,都应用洗净铅华的心去包容尘世的种种过错。因为包容,齐桓公成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;因为包容,光武帝焚烧投敌信札,终成帝业;因为包容,唐太宗成就了“贞观之治”的盛世……残灯已无焰,何止影幢幢,纵使生命已隐去它如练的光华,成为一缕没有质感的青烟,但胸怀包容,依旧可让圣火长明。壮哉!

包容是中华民族的美德,但这世上的种种现实却让人必须拒绝包容。肆意破坏民族安定团结的达赖组织,三鹿集团生产的牛奶,试图破坏台湾与中国关系的舆论与行为……是的,这种种的一切,是让人厌恶和唾弃的,我们不能用包容来谅解他们。包容是有一个“度”的限制,有一个原则把握的。当一些党的干部,违反了国法,无论他的职务多高,以前的功劳多大,我们的法律都不会纵容他,放过他的。包容不是一团和气,它不等于放纵和纵容。正如贝尔耐所说:“不会包容的人,是不配受到别人包容的。”

宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,看天上云卷云舒。无论岁月中淹没多少欢笑,尘埃中沉淀多少叹息,我们都无需理会,纷繁的尘埃,我们必须放得下。闭眼驭思,执一杯清茗,捏几根鱼丝,一卷画,两页书,胸怀包容,扬帆起航。

 

 

2、学会包容作文

小学一年级作文: “下课铃响,群心飞翔。”随着那悠扬的下课铃声,安静的教室一下子热闹起来。只有我呆呆地坐在位子上,无趣地拿出我刚买的水彩笔在本子上乱涂乱画。突然,一个同学像一匹飞奔的马似的飞快地从我身边跑过,霎时,我的水彩笔“啪”的一声落在了地上,“哗哗哗”水彩笔也撒满一地,我愣住了,可还没等我反应过来,那位同学又飞快地跑回来,由于太快,又一脚踩在我的水彩笔上,水彩笔惨痛地发出“吱吱”的声音,这会儿,更增强了我心中的无名怒火,我只觉得我的血液在腾......当他再次经过时,被我狠狠地揪住,我火冒三丈,恶狠狠地说:“瞧你捣的鬼,赔!”也许是我说得太重,那人居然哭了。我余怒未消,毫无表情地对他说:“你踩坏了我的笔,你哭什么?”他的回答令我十分吃惊:“我……我赔不……不起!”“什么?”我微微皱起眉头,“你有钱读书!就没钱赔水彩笔?”我仍咄咄逼人。可他什么也没说就走了,我决心报复他。第二天,我带来了一条毛毛虫,虽然,我很怕它,但昨天的事像电影镜头一样一幕幕浮现在我的脑海。于是我狠心地把毛毛虫放进了他的抽屉,然后拿出语文书,假装什么也不知道。他来了,也赔了我一模一样的彩笔,看他非常沮丧的样子,我的心里也有些不忍了,我开始有点后悔了,我心里不知道怎样才好。可这时,他的手伸入抽屉,毛毛虫钻进了他的衣服,挠他的痒痒,害得他上课一直不专心,我暗地里直笑。可好景不长,我被老师叫到了办公室,老师严厉批评了我,我的心惭愧极了,想想我真是做的太过分了,何况别人也不是故意的。直到现在,这件事还留在了我的心中,老师的每一句话就像一块烙铁,在我的脑海里打下了一个深深的烙印!学会包容作文600字

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3、永远包容的父爱作文

永远包容的父爱

一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野,感觉是那样的沧桑,是那样的无力,那样的无助,他不是别人——我的父亲。

父亲是一个老实为人忠厚的老头,喜欢说说笑笑,一双深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去却是那样炯炯有神,双鬓早已经发白,额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山,父亲从来不会生气,即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气,他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑,一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。

那年高中的一天,天会蒙蒙的下着小雪,冷的我直打哆嗦,我需要买一套“课时达标”的训练题,身上带的钱又不够,给家里打了一个电话说需要钱,连夜晚父亲骑着冻僵的自行车,给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进,顿时教室里一片嘈杂,谁的父亲呢?同学们都在思索着,父亲穿着一件脏兮兮的雨衣,滴滴的雨水顺着裤腿流了下来,雨衣里面一身土里土气的布衣,我顿时羞愧难当,心想父亲来的可正不是时候啊,他也不知道敲下门,只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了,随后在教室众人的眼睛下,解开雨衣的扣子,在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票,在教室数着递给我,我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我,我用尽全身的力气推他出去,把那一张张的毛票推撒了一地,父亲傻了,愣了,赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票,我还是用尽全力推着他,直到他捡拾完最后的一张毛票,我推着他离开教室,他不知道自己做错了什么,他不知道自己让儿子丢了面子,他不知道自己的行为影响了别人的工作,他不知道……

被推出校门的父亲是那样的沮丧,推着他那冻僵的自行车,在我的视野中慢慢前行,父亲的雨衣帽掉了,我刚想伸手喊他,但他的样子是那样的无力,那样的无助,沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。

天依旧是那样灰暗,那样朦胧,朦胧中夹杂着寂静,寂静的可以听见我心跳的声音,父亲走了心里总有一股说不出的滋味,眼里总有一股热流在涌动,流进我的心里,是苦的,是咸的,是父爱包容一切的味道。 小学生作文

在我的心里,只留下模糊的一片……

 

    高三:侯文哲

4、包容作文

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文化的发展,需要人类的博大胸怀,需要人类自身的“不拘礼法”。

余光中先生说:“一个好学者必须兼有心肠与头脑。”心肠,是从做人的角度说的;头脑,是从学术的角度说的。学术与文化的发展,需要优秀学者的推动。只有心肠而没有头脑,固然能稳当地写出一些“凤头、猪肚、豹尾”的文章来,但却对文化的丰富无益。优秀的学者必须有头脑,必须让自己的作品“无法”,从而推动文化的发展。

此刻回头一看,自己的文章也没有跳出“何氏八股”的圈子。想来自己是在用自己不推崇的方式,来完成自己的自以为正确的思维,不禁一笑!

我不否认“凤头、猪肚、豹尾”是好文章的一种形式,但我坚信:文章无法!

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