初中物理的学习方法分享_初中物理的学习方法

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1、初中物理的学习方法分享

1.归纳记忆法

学习了物态变化一章,就可以作以下归纳:

①物质存在的三种状态,当温度发生改变时,将可能进行六种变化(分清起始状态同时伴随吸热和放热);

②气、液、固的摆放很容易理解和记忆,同种物质、气体的密度最小,液体较小,固体最大,此时气体在最上,液体在中间,固体在下面,箭头向上(变化过程)显然吸热,箭头向下要放热,各过程的名称也就自然而得。

2.推理格式化记忆法

通过己学且较简单的课迁移到新课,获取新知识,并能记住。如“速度”一节知识:

①速度是表示什么的物理量;②定义;③公式;④单位;⑤物理意义;⑥测量;⑦应用。

这一节知识只须记住由“①表示”就可推得“②定义”,由②可推得③到④以此到⑦。只要能记住这①到⑦七点格式,那么,密度、压强、功率、电流强度、电压、电阻、电功、电功率等这些节的知识也就掌握了。

3.字、形、义记忆法

如凸、凹面镜及透镜、内能、串联、并联、内燃机、热机、柴油机、汽油机、熔化吸热、汽化,a.v,km/h,kwh等。

4.要点记忆法

如二力平衡条件可记为等大、反向、同直、同物;扩散可记为不同,对方、不需外力;杠杆可记为支点、硬棒;反射定律,可记为先反后人;折射定律可记为先折后人。

5.重难点转易法

由实物图画电路图,改实物图为电路符号,改实物连线的曲线为横竖的直线。

(1)遇元件两端标异号1 2

(2)同一纯导线两端标同号3-3,6-6

(3)同元件(实物、电路符号)标相应的同符号

(4)在实物图上同号相连

6.复杂的电路图简化法

用铅笔和白纸将复杂电路图蒙画下来,用橡皮擦掉k开的所在支路和纯导线内的所有线路所剩下的就是简单、直观的要研究的电路。

7.作物理计算难题的方法

仔细读题,目的是分清物理过程:k开、k闭、有分号的和有句号的。由这些物理过程所遵循的物理规律,各自列一个等式,列等式时要尽量抓不变量和己知量及待求量,同时挖掘隐含条件,联立等式解得待求量。

经过一段时间的实践,探索,绝大部分学生已经掌握了一些行之有效的学习方法,教育教学取得了显著的成效,为今后学习打下了良好的基础。

2、初中物理的学习方法

初中物理这一学科并不是死记硬背就可以学好的,那初中阶段如何学好物理?掌握适合自己的学习方法,从学习中去寻找乐趣,培养自己学习物理的兴趣。接下来小编为大家介绍物理的一些学习方法,希望你能从中找到适合自己的学习方法,知道初中阶段该如何学好物理。

一、课前认真预习

预习是在课前,独立地阅读教材,自己去获取新知识的一个重要环节。

课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容,找出各知识点间的联系,掌握知识的脉络,绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答书后习题作为阅读效果的检查,并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法,也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记

在学习过程中,通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然,符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力,不做笔记,则往往会在该使用时却想不起来了,很可惜的!

四、及时做作业

作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中,用书上的习题检查自己的预习效果,课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验,及时反馈信息。因此,认真做好作业,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己的分析、解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。

要做好作业,首先要仔细审题,弄清题中叙述的物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式;借助数学工具进行计算,求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论,以检查所用的规律是否正确,在运算中出现的各物理的单位是否一致,答案是否正确、符合实际,物理意义是否明确,运算进程是否严密,是否还有别的解法,通过验证答案、回顾解题过程,才能牢固地掌握知识,熟悉各种解题的思路和方法,提高解题能力。

五、复习总结提高

对学过的知识,做过的练习,如果不及时复习,不会归纳总结,就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片,定律、公式一大堆,但对具体过程分析不清,对公式中的物理量间的关系理解不深,不会纵观全局,前后联贯,灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此,课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外,还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别,弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程,并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比,归纳总结,便可以使知识前后贯通,纵横联系,并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识,又能提高归纳总结的能力。

六、做好思想准备,调整好学习心态

在学习物理的第一节课时,老师都会讲物理难学,在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态,主要表现有以下几个方面:(1)紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印,他们害怕上物理课,害怕做物理作业,害怕老师课堂提问,害怕老师的个别谈话,怕做实验、怕动手,千方百计地回避学习,胆怯的心弦一天到晚紧绷着,不能理论联系实际,不能在实践中运用学过的知识,久而久之,越怕越难学,越难越怕学。(2)“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去,但经过一段时间的努力,成绩仍没有什么大的起色,随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。(3)消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎,懒惰思想较重,学习缺乏主动性,处于被动应付状态,上课时经常“开小差”,盼望着“快下课”,老师提问大都说“不会。”

要知道,没有哪一门学科是比较容易学习的,都是需要掌握适合自己的学习方法才能学好,希望以上关于初中阶段该如何学好物理的学习方法给你一些启示。

3、关于初中物理学习方法

重视画图和识图

学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的。所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。

重视观察和实验

物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。在学习物理知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度,可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度,还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题会更全面。

学会“两头堵”的分析方法

物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知,从已知想可知,逐步推向未知。当两个思路“接通”时,便得到解题的通路。这种分析问题的方法,就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易,真正领会和掌握并非“一日之功”,还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

注意适当分类

当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。学习有法,但学无定法。在学习物理的道路上,愿同学们结合自己的特点,稳扎稳打。

4、高一物理学习方法分享

高一9班 李坤鹏

自从上高中以来,物理成了我难以攻破的科目。

在老师的帮助下我找到了一些学习物理的方法,而且效果哈挺好哦。

物理是一门逻辑性非常强的学科,学好物理既要以数学为基础,又要有较强的逻辑思维能力,因此有很多同学都感觉学好物理非常难,尤其是高中物理。

物理固然有复杂性的一面,但是只要我们抓住物理的特点,掌握正确的学习方法,这门学科就一定好的,所以我们要做到以下几点:

1要擅于观察,在观察中学习物理,观察要有针对性,应该注意观察与以学的知识的有关的物理现象。

2 重视实验,勤于实验,在实验的基础上掌握物理规律。物理是一门以实验为基础的学科,许多物理规律都是以实验中总结出来的,多做实验可以帮助我们形成正确的概念,增强分析问题,解决问题的能力,加深对物理的理解。

3要结合分析自学稿学物理,首先应认真做好课前预习,把不会的不懂的圈画出来,在课堂上等老师来解答。正确用好自学稿,认真,仔细的把自学稿做一遍。并用不同种颜色的笔订正好。

4结合物理报纸,在报纸往往会有在物理方面容易混淆,弄错的地方,要认真研读,并要思考这些问题,不会的问题应先和同学们讨论,再问老师,这样可以培养自主学习独立思考的能力,对学习很有帮助的。

当然,要获得知识,仅靠书本上的知识是不够的,还必须我们亲身实践把知与行,手与脑结合起来,宋代陆游说过,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,说的就是这个道理。

只要我们能够做到以上几点,我们的物理成绩一定会更上一层楼的。

让我们一起加油吧!

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